Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo:
Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Problema: ¿Cómo se relacionan las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de la Nueva España con el problema del calentamiento global?

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Calentamiento global y su relación con la historia de la independencia.


• Realización de una tormenta de ideas sobre las posibles conexiones entre ambos temas.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Lectura de textos históricos y análisis de documentos relacionados con el tema.


• Identificación de los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas de la lucha por la independencia.

Cierre:

• Discusión en grupos pequeños sobre las conexiones encontradas entre las gestas de resistencia y el calentamiento global.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexión grupal sobre las teorías planteadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las conexiones encontradas en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre las implicaciones de estos eventos históricos en el problema del calentamiento global.

Desarrollo:

• Análisis de material audiovisual relacionado con la lucha por la independencia y su relación con el medio ambiente.


• Debate en grupos sobre las posibles consecuencias ambientales de los movimientos independentistas.


• Elaboración de argumento