Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Mensajes

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de mensajes impresos 2. Observación del proceso de trabajo en equipo

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Presentar ejemplos de mensajes impresos encontrados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Establecer el objetivo de la clase y explicar la metodología del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.


• Investigar sobre diferentes estilos y recursos gráficos utilizados en mensajes impresos para promover una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas a abordar en los mensajes.

Cierre:

• Compartir los hallazgos de la investigación en grupo.


• Establecer los temas a desarrollar en los mensajes impresos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los temas seleccionados para los mensajes impresos.


• Analizar ejemplos de mensajes impresos similares para identificar los elementos gráficos y de contenido utilizados.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos gráficos, textos, imágenes y colores que se utilizarán en los mensajes.


• Distribuir las tareas para