Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos traen poco material para trabajar en el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Plantear a los alumnos el problema de tener poco material para trabajar en el aula y cómo esto puede afectar la realización de diferentes actividades.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos con instrucciones (juegos, elaboración de objetos, preparación de alimentos, etc.) y solicitarles que identifiquen las características comunes de estos textos.


• Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones correctamente y cómo esto puede facilitar la realización de actividades con poco material.

Sesión 2:

• Recopilación de instructivos: Pedir a los alumnos que busquen instructivos en casa (de juegos, recetas, manualidades, etc.) y los lleven al aula para compartirlos con el resto de la clase.


• Análisis de los instructivos: En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar los instructivos y destacar las características comunes de cada tipo de texto.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Elaboración de instructivos: Los alumnos, en grupos, deberán elaborar instructivos para actividades que se puedan realizar con poco material en el aula (juegos, manualidades, etc.).


• Presentación de los