Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Nivel educativo: 6º grado de primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos para fortalecer su imagen corporal.

Problema: La elección de profesión y oficio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas en grupo sobre las profesiones y oficios que los alumnos conocen.


• Explicación sobre las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación relacionadas con la imagen corporal.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes profesiones y oficios y seleccionar uno que les llame la atención y esté relacionado con la imagen corporal. Deberán elaborar un pequeño informe sobre la profesión u oficio elegido.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los informes elaborados por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y deberán compartir sus informes con sus compañeros. En grupo, deberán analizar las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que implica la profesión u oficio elegido. Deberán elaborar una lista de estas posibilidades.

Sesión 3:

• Presentación de las listas elaboradas por los equipos.


• Actividad: Los equipos deberán elegir una de las profesiones u oficios analizados y diseñar una actividad lúdica y expresiva relacionada con