La corona española y la minería en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La corona española y la minería en la Nueva España
Objetivo PDA: Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia, falta de identidad y discriminación en los adolescentes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el problema: "¿Por qué la corona española se interesó en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España?"


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles motivos y consecuencias de la minería en la Nueva España.


• Incentivar la participación y el debate entre los estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo de la minería en la Nueva España y su relación con la corona española.


• Proporcionar fuentes y recursos (libros, documentos históricos, videos, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los grupos.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre el interés de la corona española en la minería en la Nueva España.


• Promover la discusión y el análisis crítico de las diferentes perspectivas presentadas.


• Reflexionar sobre la relación entre la minería, el dominio español y los problemas actuales de violencia, falta de identidad y discriminación en los adolescentes.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar la problemática presentada en la sesión anterior.


• Incentivar