Estudio de los números a través de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números a través de la comunidad

Tema: Estudio de los números - Números decimales hasta centésimos

Objetivo: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Formando escritores"

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Proyectar imágenes de diferentes contextos en la comunidad (supermercado, farmacia, tienda de ropa, etc.) y preguntar a los alumnos si pueden identificar algún número decimal en la imagen. Pedir que expliquen cómo se puede utilizar ese número en ese contexto específico.

Desarrollo:

1. Presentación de la situación problemática:

• Leer un cuento relacionado con la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen números decimales en la historia, por ejemplo, el precio de un producto en una tienda.


• Formular preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de los números decimales en la vida cotidiana y cómo se utilizan en diferentes contextos.

2. Indagación y descubrimiento:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes contextos de la comunidad.


• Pedirles que investiguen y busquen ejemplos reales de números decimales en esos contextos, por ejemplo, precios en un supermercado o mediciones en una farmacia.


• Cada grupo deberá recopilar ejemplos y compartirlos con el resto