Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Hernan mizael Munoz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con las situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas, y cómo pueden ser abordadas desde la perspectiva de género y con medidas de protección. Se evaluará la comprensión del tema y la capacidad de reflexionar críticamente sobre el mismo.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación en la cual expondrán una situación de violencia de género, sexual o trata de personas, analizando la misma desde la perspectiva de género y proponiendo medidas de protección para combatirla. Se evaluará la capacidad de análisis, síntesis y comunicación oral.




Sesión 1:


Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos garantizar el derecho a una vida libre de violencia?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que los alumnos cono