Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Cesar Lopez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo:
Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Uso de los aparatos de comunicación en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre los aparatos de comunicación que utilizan ondas electromagnéticas.

  • Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo se utilizan los aparatos de comunicación en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Realizar una actividad experimental para demostrar la relación entre la electricidad y el magnetismo.

  • Explicar los conceptos básicos sobre electricidad y magnetismo, y cómo interactúan entre sí.

  • Introducir el concepto de ondas electromagnéticas y su importancia en los aparatos de comunicación.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las ondas electromagnéticas en nuestra vida cotidiana.

  • Plantear una pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo se generan y se utilizan las ondas electromagnéticas en los aparatos de comunicación?


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre electricidad, magnetismo y ondas electromagnéticas.

  • Resolver la pregunta planteada en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación guiada sobre cómo se generan y se utilizan las ondas electromagnéticas en los aparatos de comunicación.

  • Utilizar fuentes de información diversas, como libros de texto, internet o expertos en el tema.