Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Paolo Moncada
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinaria: La elección de oficio y profesión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo", explicando la importancia de valorar y respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Presentar el problema: "La elección de oficio y profesión". Explicar que cada cultura tiene sus propias profesiones y oficios, y que es importante conocer y respetar las elecciones de los demás.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes profesiones y oficios de distintas culturas. Los estudiantes deberán mencionar ejemplos y explicar cómo creen que se desarrollan dichas profesiones u oficios en diferentes culturas.


Sesión 2:



  • Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura específica para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de esa cultura, así como las profesiones y oficios más comunes en ella.

  • Actividad: Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la cultura asignada, incluyendo información sobre las profesiones y oficios. Los demás estudiantes deberán tomar notas y hacer preguntas al final de cada presentación.


Sesión 3:



  • Reflexión: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones en las q