Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Inicial 1º:

Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Objetivo (PDA): Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Explicación breve sobre los beneficios de una alimentación perceptiva y cómo puede ayudar a mejorar la relación con la comida.

   
   



2. Actividad de concientización (15 minutos):
   a. Proyectar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos qué alimentos les gustan y cuáles no.
   b. Promover una breve discusión sobre los diferentes gustos y preferencias de cada persona.

   
   



3. Presentación de experiencias (15 minutos):
   a. Invitar a algunos alumnos a compartir sus experiencias con la alimentación.
   b. Escuchar atentamente y promover un ambiente de respeto y comprensión hacia las distintas vivencias.

   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):
   a. Organizar una actividad de degustación de diferentes alimentos saludables.
   b. Animar a los alumnos a probar cada alimento, prestando atención a sus propias señales de hambre y saciedad.
   c. Fomentar la expresión de sensaciones y emociones al probar los alimentos.

   
   

Atender al problema: Los niños con trastornos de déficit de atención tienen problemas con la alimentación.

• Durante la actividad práctica, se establecerán pautas para que los niños con TDA puedan participar de manera activa, como por ejemplo, brindando una mayor estructura y recordatorios visuales sobre las instrucci