Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Paolo Moncada
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: La elección de oficio y profesión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • La importancia de respetar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas. Discusión y reflexión en grupo.

  • Actividad: Los estudiantes investigarán y seleccionarán una cultura de su interés para posteriormente realizar una presentación oral sobre ella.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • El origen de las culturas y cómo se han desarrollado a lo largo del tiempo. Exposición del docente.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una línea de tiempo en la que identificarán los momentos históricos clave de la cultura que eligieron en la sesión anterior.


Sesión 3:



  • Revisión de la línea de tiempo de cada estudiante en grupos pequeños.

  • La influencia de las culturas en la elección de oficio y profesión. Discusión y reflexión en grupo.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una actividad en la que relacionarán diferentes oficios y profesiones con las culturas que han estudiado, identificando las influencias y características particulares.


Sesión 4:



  • Presentación de las relaciones encontradas entre oficios, profesiones y culturas por parte de los estudiantes.

  • La importancia de la diversidad cultural en el mundo laboral. Exposición del docente.

  • Actividad: Los estudia