Composición del Universo y Sistema Solar

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

Tema transversal: Falta de interés de los estudiantes en los temas de física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del Sistema Solar y la composición del Universo.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante entender la composición del Universo y el Sistema Solar?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de 4.


• Asignación de diferentes planetas a cada grupo para investigar (Mercurio, Venus, Marte, etc.).


• Los grupos deberán buscar información sobre las características de su planeta asignado, su posición en el Sistema Solar, su tamaño, su composición, etc.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando material visual (carteles, presentaciones, etc.).

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los planetas del Sistema Solar.


• Reflexión sobre la importancia de entender la composición del Universo y el Sistema Solar.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo s