Labores y servicios que contribuyen al bien común
Emanuel Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los servicios y labores que conocen en su comunidad.
- Introducir el problema: "Entender los servicios y labores como un bien común".
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes servicios o labores para investigar.
Sesión 2:
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.
- Generar una lista conjunta de los servicios y labores identificados por los alumnos.
- Analizar en conjunto la importancia de cada uno de estos servicios y labores para el bienestar común.
Sesión 3:
- Realizar una visita a algún servicio o labor de la comunidad (puede ser una panadería, una biblioteca, un hospital, etc.).
- Observar y reflexionar sobre el funcionamiento de dicho servicio o labor.
- Conversar con los encargados y plantear preguntas sobre su importancia en el bienestar común.
Sesión 4:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan simular algunos de los servicios o labores identificados.
- Por ejemplo, pueden armar un "supermercado" en el aula, donde algunos sean los clientes y otros los encargados de los distintos puestos.
- Reflexionar sobre la importancia de cada u