Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente sus nombres y cómo esto les permite identificarse y reconocer su autoría en diferentes situaciones.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes tarjetas con nombres de personajes famosos y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es su nombre y lo señalen.


• Actividad principal: Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo comparen con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener un nombre propio y cómo esto nos identifica como individuos únicos.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los nombres propios.


• Actividad de motivación: Plantear una actividad lúdica en la que los alumnos deben escribir su nombre en tarjetas y luego intercambiarlas con sus compañeros para intentar adivinar a quién pertenece cada nombre.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en etiquetas adhesivas y las utilicen para marcar sus útiles escolares.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo la escritura de nombres propios nos ayuda a tener una mayor organización y cuidado de nuestras p