Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Josué Conde
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos elaborarán propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo para otorgarles una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y calentamiento físico: los alumnos realizarán ejercicios de estiramiento y movimientos corporales para preparar el cuerpo.
    b. Recordatorio del tema y objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de diferentes formas de comunicación no verbal: expresiones faciales, gestos, posturas corporales, etc.
    b. Ejercicios prácticos para experimentar con el cuerpo como medio de comunicación: pantomima, imitación de emociones, creación de posturas que expresen distintos estados de ánimo, etc.
    c. División de los estudiantes en parejas o grupos pequeños para que elaboren sus propias propuestas de códigos de comunicación corporal.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común de las propuestas de comunicación corporal desarrolladas por los alumnos.
    b. Reflexión sobre la importancia de otorgar intención a los movimientos al jugar e interactuar con los demás.
    c. Asignación de una actividad de investigación para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre los malos hábitos de salud que afectan el desempeño académico.




Sesión 2 - Malos hábitos de salud y su impacto en el desempeño académico (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán cómo los malos hábitos de salud pueden afectar su desempeño académico y propondrán acciones para promover la vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 mi