Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Alcindo Torres
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de salud sexual y reproductiva, métodos anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual.
- Chistar el problema a atender: Falsas creencias y desconocimiento de los diferentes métodos anticonceptivos, su efectividad y uso.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de información teórica sobre los métodos anticonceptivos más comunes (condón, píldora anticonceptiva, DIU, implante, parche, etc.) y su efectividad para prevenir el embarazo y enfermedades de transmisión sexual.
- Explicar las ventajas y desventajas de cada método anticonceptivo.
- Animar a los alumnos a formular preguntas y aclarar dudas sobre los métodos anticonceptivos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan aplicar los conocimientos adquiridos. Por ejemplo, dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un método anticonceptivo y presenten un caso en el que expliquen cómo utilizarl