Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la cual cada alumno deberá decir su nombre y una característica que los hace únicos.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes características que se han mencionado y cómo nos hacen únicos y especiales.

Actividad 2: (20 minutos)

• Leer en voz alta un cuento que aborde el tema de la diversidad y la importancia de valorar y respetar nuestras diferencias.


• Realizar una discusión en grupo sobre las enseñanzas del cuento y cómo podemos aplicarlas en nuestra vida diaria.

Actividad 3: (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema de la diversidad.


• Los grupos deberán planificar y organizarse para llevar a cabo la tarea en las próximas sesiones.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y cambios que cada alumno ha identificado en sí mismo desde la última sesión.


• Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la reflexión sobre cómo estas características nos hacen únicos y especiales.

Actividad 2: (20 minutos)

• Realizar una actividad de role-playing, donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana en las que se requieren habilidades sociales y comp