La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interpretar los diferentes datos contenidos en la Tabla periódica, enfocándonos en la electronegatividad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Preguntas guía: ¿Qué saben sobre la Tabla periódica? ¿Por qué es útil en la química? ¿Qué información se puede obtener de ella?

Fase de desarrollo:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los elementos químicos y cómo podrían estar relacionadas con su ubicación en la Tabla periódica.


• Exposición de conceptos: Explicación de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, y cómo se relacionan con las propiedades de los elementos.

Fase de cierre:

• Resumen de la sesión: Recordar los conceptos aprendidos y su importancia en el estudio de los elementos químicos.


• Tarea: Investigar sobre la electronegatividad de algunos elementos y su relación con otras propiedades.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Compartir los resultados de la investigación sobre la electronegatividad.


• Preguntas guía: ¿Qué