Introducción al tema y selección de una profesión

Paolo Moncada
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea diversos elementos de las artes, para crear escenografía, vestuario y maquillaje en la escenificación de una obra de teatro infantil, o una situación improvisada a la que se invite a familiares y otros miembros de la comunidad como espectadores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de una profesión


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de analizar y reflexionar sobre diferentes oficios y profesiones, y elegir una para desarrollar en la representación teatral.



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase. Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes profesiones y oficios.



  • Desarrollo (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre diferentes profesiones y oficios y seleccionarán uno que les llame la atención. Deberán justificar su elección y exponerla al resto de la clase.



  • Cierre (15 minutos): Recopilación de todas las profesiones elegidas por los alumnos y votación para elegir una que se representará en la obra de teatro.




Sesión 2: Análisis de guiones teatrales


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de analizar y comprender la estructura de un guion teatral.



  • Inicio (10 minutos): Recordar la profesión seleccionada por el grupo y los objetivos de la representación teatral. Explicar que necesitaremos un guion para la obra.



  • Desarrollo (25 minutos): En parejas, los alumnos analizarán un guion teatral previamente seleccionado y responderán preguntas relacionadas con su estructura y características.



  • Cierre (10 minutos): Puesta en común de las respuestas y discusión sobre la importancia de comprender la estructura de un guion para una buena representación teatral.




Sesión 3: Creación de escenografía, vestuario y maquillaje


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de crear escenografía, vestuario y maquillaje para la representación teatral.



  • Inicio (10 minutos): Presentar diferentes imágenes de esceno