Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo: Dialogar y argumentar acerca de cómo ejercer los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar, comprometiéndose a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los derechos humanos y el cuidado del ambiente

• Presentación del tema: derechos humanos, salud, agua potable y ambiente sano.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos derechos y cómo afectan nuestra calidad de vida.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar para cuidar el ambiente y garantizar el acceso al agua potable.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Importancia del agua potable y su acceso

• Revisión de conceptos sobre el agua potable y su importancia para la salud.


• Presentación de datos sobre la situación del acceso al agua potable en distintas comunidades.


• Actividad: Realizar una investigación en parejas sobre la situación del acceso al agua potable en su comunidad y sus posibles soluciones.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Biodiversidad y su importancia para la salud y el ambiente

• Definición de biodiversidad y su relación con la salud y el ambiente.


• Actividad: Observación y estudio de la biodiversidad en el entorno cercano del colegio o comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y cómo podemos contribuir a su preservación.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Reciprocidad y cuidado del ambiente

• Reflexión sobr