Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Proyecto comunitario

Temporalización: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su relación con la biodiversidad.


• Proyección de imágenes y videos que evidencien problemas relacionados con el acceso al agua potable y la contaminación del agua.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación y el diálogo, como: ¿Qué consecuencias tiene la falta de acceso al agua potable? ¿Cómo afecta la contaminación del agua a la biodiversidad?

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en bibliotecas y recursos digitales sobre los derechos humanos relacionados con el agua y la biodiversidad.


• Recopilación de información relevante en fichas o cuadernos.


• Diálogo en grupo sobre los hallazgos e interrogantes surgidos durante la investigación.

Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Puesta en común de los hallazgos y reflexión sobre su importancia.


• Diálogo sobre las consecuencias de la falta de acceso al agua pot