Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a abordar: Pérdida de tradiciones culturales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación inicial sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas y las tradiciones culturales.


• Lectura de un texto en inglés relacionado con la preservación de las lenguas y las tradiciones culturales.


• Análisis y discusión del texto: Identificación de ideas principales y secundarias, vocabulario relevante y reflexión sobre la importancia del tema.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una pequeña reflexión en inglés sobre la importancia de preservar su lengua y tradiciones culturales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura de un segundo texto en inglés relacionado con la pérdida de tradiciones culturales y su impacto en las comunidades.


• Análisis y discusión del texto: Identificación de ideas principales y secundarias, vocabulario relevante y reflexión sobre las causas y consecuencias de la pérdida de tradiciones culturales.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una carta en inglés dirigida a su comunidad, donde expresen su preocupación por la pérdida de tradiciones culturales y propongan ideas para su preservación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Investigación en grupos: