Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
mayra romero
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo PDA: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Integración interdisciplinaria: Conciencia ecológica
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Introducir el tema de la clase explicando la importancia de la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Actividad de motivación: Proyectar un video corto que ejemplifique una situación en la que se vio vulnerado alguno de los derechos mencionados. Luego, realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre el video.
Fase de desarrollo:
- Planteamiento del problema: Presentar el siguiente problema a los alumnos: ¿Qué acciones pueden llevar a cabo los ciudadanos para exigir a las autoridades que cumplan con sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad?
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y proponer acciones concretas que los ciudadanos pueden llevar a cabo para defender sus derechos y exigir a las autoridades. Cada grupo deberá elaborar un informe con sus propuestas.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus propu