Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Eve Beltran
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de la proliferación de basura y cómo erradicarla.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.

  • Planteamiento del problema de la proliferación de basura y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la proliferación de basura.

  • Análisis de casos reales de comunidades que han logrado erradicar la basura de manera exitosa.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de este problema.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones a la proliferación de basura en la comunidad.

  • Planteamiento de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir en la erradicación de la basura.

  • Tarea: Elaborar un plan de acción individual para reducir la basura en su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de diversos enfoques y proyectos de sustentabilidad relacionados con la gestión de residuos.

  • Análisis de las ventajas y desventajas de cada enfoque.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo para diseñar un proyecto de gestión de residuos en la comunidad.

  • Investigación sobre las problemática