México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Andrea Guadalupe Murillo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Objetivo (PDA): Reconocer el papel de Benito Juárez en la construcción y el establecimiento de las Leyes de Reforma (1859), mismas que sentaron las bases para la constitución de un estado laico en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Sesión 1: La vida cotidiana durante la independencia y las intervenciones extranjeras
Duración: 45 minutos
Actividad 1: (10 minutos)
- Presentar a los alumnos la siguiente pregunta-problema: "¿Cómo afectaron las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX la vida cotidiana de los mexicanos?"
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
Actividad 2: (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos como cartas, fotografías, periódicos, etc., que reflejen la vida cotidiana durante la independencia y las intervenciones extranjeras.
- Los alumnos deberán analizar los documentos y discutir en su grupo las posibles respuestas a la pregunta-problema.
- Cada grupo deberá seleccionar un representante para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
Actividad 3: (10 minutos)
- Realizar una puesta en común en la que los representantes de cada grupo expongan sus conclusiones.
- Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios para enriquecer la discusión.
Sesió