Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

CITLALLI HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


Objetivo (PDA): Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Al alumno se le dificulta ayudar a sus compañeros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Presentación del proyecto comunitario y del problema a atender. Explicar en qué consiste ayudar a los demás y por qué es importante. Reflexionar sobre las dificultades que se pueden enfrentar al intentar ayudar a alguien.

  • Recursos: Pizarra, proyector, papel y lápices.

  • Evaluación: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Lectura de un cuento que aborde el tema de la ayuda y la importancia de apoyarse entre las personas. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos podrían ayudar a sus compañeros. Fomentar la empatía y la reflexión sobre las necesidades de los demás.

  • Recursos: Cuento, pizarra, papel y lápices.

  • Evaluación: Participación en la discusión y capacidad de identificar situaciones en las que se puede brindar ayuda.


Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Realizar una actividad artística en la que los alumnos trabajen en equipo para crear un mural que represente la importancia de ayudar a los demás. Cada alumno deberá contribuir con una idea o dibujo al mural. Fomentar la colaboración y el respeto mutuo durante la actividad.

  • Recursos: Materiales artísticos, papel para el mural.

  • Evaluación: Participación en la actividad grupal