La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo nuestra comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos serán capaces de hablar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Identificar las características geográficas, climáticas y ambientales de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar a los alumnos la problemática y el objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Realizar una lectura en voz alta sobre las características geográficas, climáticas y ambientales de distintas comunidades. Fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre las diferencias y similitudes entre las comunidades.


• Cierre: Resumir las características geográficas, climáticas y ambientales mencionadas por los alumnos y registrarlas en una lista.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repasar las características geográficas, climáticas y ambientales identificadas en la sesión anterior. Mostrar imágenes o videos de la comunidad y la escuela para que los alumnos las observen y describan.


• Desarrollo: Realizar un ejercicio de escritura en el que los alumnos describan las características geográficas, climáticas y ambientales de su comunidad y de la escuela. Fomentar la creatividad y la reflexión en sus descripciones.


• Cierre: Compartir en parejas o en pequeños grupos las descripciones escritas. Cada grupo elegirá una descripción para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repasar las características geogr