Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: interess

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema interess y discutir su relevancia y posibles soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación y para qué se utilizan en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Resolver ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón, explicando paso a paso el proceso.


• Realizar ejercicios en pareja o en grupos para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y aclarar dudas.


• Asignar tarea para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar un caso real relacionado con el problema interess que involucre la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Resolver ejemplos más complejos de ecuaciones lineales y cuadráticas, enfatizando en el uso de las propiedades de la igualdad.


• Realizar ejercicios en grupos para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas y su aplicación en el problema interess.

Fase de cierre:

• Discutir en grupo las dificultades encontradas al resolver los ejercicios y compartir estrategias utilizadas pa