Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1°

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Retraso en la aparición del habla, falta de atención y estimulación del lenguaje en niños menores de 3 años, falta de acercamiento a la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje que conocen.


• Introducción de conceptos: necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar y explicar un momento donde hayan expresado alguna de estas formas de lenguaje.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar imágenes de diferentes situaciones y expresar qué necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimientos pueden estar presentes en cada una.


• Juego metalingüístico: Realizar rimas y trabajar con palabras sonoras.


• Actividad de narración: Los alumnos deberán contar una pequeña historia utilizando objetos o imágenes.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán simular diferentes situaciones donde puedan expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimientos, utilizando el lenguaje oral.


• Juego dramático: Los alumnos interpretarán diferentes roles y deberán expresar las emociones y