Elaboración de proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en secundaria 2º: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Problema central: Cuidado personal del adolescente, higiene personal, cuidado íntimo, salud física y mental, autocuidado.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyecto: Se evaluará la elaboración del proyecto, la identificación de la problemática, la propuesta de soluciones, la utilización de los recursos de la ciudadanía digital y la presentación del proyecto.


2. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán un cuestionario individual sobre su proceso de aprendizaje, las habilidades adquiridas y los conocimientos desarrollados durante el proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Introducción al concepto de ciudadanía democrática y ciudadanía digital.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de la problemática específica a cada equipo.


• Investigación en línea sobre la problemática asignada utilizando los recursos de la ciudadan