Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de escasas habilidades matemáticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar a los estudiantes una situación cotidiana en la que se utilicen números de hasta cuatro cifras, como por ejemplo, calcular la cantidad de dinero necesaria para comprar diversos productos en una tienda.


• Desarrollo: Proporcionar a los estudiantes materiales como billetes y monedas, y solicitarles que realicen diferentes combinaciones para llegar a la cantidad necesaria.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para contar y representar los números.

Sesión 2:

• Inicio: Presentar a los estudiantes una serie de números escritos de diferentes formas (numérico, en palabras, con dibujos de palitos, etc.) y solicitarles que los ordenen de menor a mayor.


• Desarrollo: Proporcionar a los estudiantes tarjetas con números y pedirles que las coloquen en el orden correcto en el suelo.


• Cierre: Analizar en grupo las regularidades encontradas al ordenar los números por sus decenas, centenas y millares.

Sesión 3:

• Inicio: Plantear a los estudiantes una situación problemática en la que deban interpretar un número de hasta cuatro cifras, como por ejemplo, la cantidad de