La escuela como ventana hacia el futuro

GRECIA GUADALUPE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo (PDA): Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos conocen diferentes oficios que existen en su comunidad además de la oferta educativa.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro". Se explica a los alumnos que a lo largo de estas sesiones van a explorar diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica.

  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los oficios que conocen y la oferta educativa en su comunidad.

  • Actividad principal: Se formarán grupos y cada uno investigará sobre un oficio diferente que exista en su comunidad. Deberán buscar información sobre las tareas que realiza, la formación necesaria, las habilidades requeridas, entre otros aspectos.

  • Cierre de la sesión: Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase y se reflexionará sobre la importancia de conocer diferentes oficios y opciones educativas.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre las experiencias de estudio que los alumnos les gustaría conocer.

  • Actividad principal: Se invitará a diferentes profesionales de distintas áreas a la clase para que compartan sus experiencias de estudio y su trabajo diario. Los alumnos podrán hacer preguntas y conocer más sobre cada profesión.

  • Cierre de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre las experiencias de estudio que han conocido y cómo estas pueden ampliar sus horiz