Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reflexión sobre logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Niños con poca capacidad para expresarse.

Objetivo: Reflexionar acerca de los logros cotidianos, académicos y emocionales, identificando los factores que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Construcción del proyecto de vida".


• Explicación de los objetivos de la sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de expresión corporal y creatividad: Se les pedirá a los alumnos que, de forma individual, realicen una pequeña representación teatral utilizando solo mímica y gestos para expresar un logro o reto que hayan tenido en su vida.


• Discusión en grupo sobre las representaciones realizadas, destacando los diferentes logros y retos que se presentaron.


• Planteamiento de preguntas que promuevan la reflexión individual y grupal sobre los factores que inciden en los logros y retos, así como la importancia de la independencia en la consecución de metas.

Cierre (10 minutos):

• Recopilación de ideas principales y reflexiones en una lluvia de ideas.


• Tarea: Cada alumno deberá escribir en una hoja su logro más significativo y el reto más grande que ha enfrentado, así como los factores que influyeron en el