Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de aprender a narrar sucesos significativos en inglés.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos y hacer una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Presentación de relatos significativos: Pedir a los alumnos que preparen un relato escrito en inglés sobre un suceso significativo de su vida.


• Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes se turnarán para leer sus relatos en voz alta y compartir sus experiencias con los demás.

Sesión 3:

• Trabajo en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un suceso significativo comunitario o social.


• Actividad: Cada grupo deberá investigar sobre el suceso asignado y preparar una entrevista en inglés para realizar a personas de la comunidad relacionadas con dicho suceso.

Sesión 4:

• Realización de entrevistas: Los grupos realizarán las entrevistas a personas de la comunidad y tomarán notas de las respuestas en inglés.


• Actividad: Los estudiantes compartirán las respuestas obtenidas en sus entrevistas con el resto del grupo.

Sesión 5:

• Análisis de las respuestas: Los estudiantes analizarán las respuestas obtenidas en las entrevistas y buscarán patrones o temas