Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo PDA: Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Explicación del tema de la clase: migración y derechos humanos, y su importancia en la sociedad.


3. Actividad motivadora: Proyección de imágenes relacionadas con la migración y preguntas disparadoras como "¿Qué saben sobre migración?" y "¿Han vivido alguna experiencia de migración?".

Desarrollo del problema (25 minutos):

1. Presentación del problema: "Imagina que eres un niño o niña migrante que ha tenido que dejar su hogar para buscar mejores oportunidades en otro lugar. ¿Cuáles podrían ser las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de esta migración?".


2. Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


3. Cada equipo realiza una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la migración en cada una de las áreas mencionadas.


4. Los equipos presentan sus ideas frente a la clase y se genera una discusión en grupo.

Cierre (10 minutos):

1. Recapitulación de las ideas principales sobre las causas y consecuencias de la migración.


2. Reflexión en grupo: "¿Cómo creen que estas migraciones pueden afectar los derechos humanos de las personas?".

Sesión 2:

Desarrollo d