Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Tema: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Exploración de objetos personales y reconocimiento de nombres.

• Presentación de la actividad y explicación del objetivo a los alumnos.


• Invitar a los alumnos a traer uno de sus objetos personales a clase.


• Realizar una ronda de presentación de los objetos personales, animando a los alumnos a decir su nombre y describir el objeto.


• Mostrar a los alumnos cómo buscar su nombre escrito en su objeto personal y cómo reconocer otras palabras.


• Realizar una actividad de búsqueda de palabras en los objetos personales de los compañeros, fomentando la interacción social y el acercamiento a la cultura escrita.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar nuestro nombre y otras palabras en nuestros objetos personales.

Sesión 2: Construcción de un mural con nombres y palabras.

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a traer más objetos personales con sus nombres escritos.


• Organizar un mural en el aula donde los alumnos puedan pegar sus objetos personales.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para organizar los objetos en el mural.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los nombres y palabras encontrados en el mural.


• Reflexionar sobre la diversidad de nombres y palabr