Mi familia y yo

Plan de clase

SESIÓN 1: Mi familia y yo

Inicio:

• Saludo a los alumnos y les pido que compartan cómo se sienten en ese momento. Les digo que hoy aprenderemos a expresar nuestras emociones en inglés.


• Realizo una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con la familia y los sentimientos.

Desarrollo:

• Presento una imagen de una familia y les pido a los alumnos que describan lo que ven en inglés.


• Les proporciono una lista de palabras y frases relacionadas con los miembros de la familia y los sentimientos. Los alumnos deben clasificar las palabras según si representan a la familia o a los sentimientos.


• Realizamos una actividad de juego de roles en la que los alumnos se turnan para representar a diferentes miembros de la familia y expresar sus emociones en inglés.

Cierre:

• Hacemos una ronda final en la que cada alumno comparte una emoción que experimentó durante la actividad.


• Les explico que en la próxima sesión continuaremos trabajando en la expresión de emociones, pero nos enfocaremos en la escuela.

SESIÓN 2: La escuela y yo

Inicio:

• Pregunto a los alumnos cómo se sienten al estar en la escuela y por qué.


• Les muestro una imagen de una escuela y les pido que describan lo que ven en inglés.


• Recordamos las palabras y frases relacionadas con los sentimientos de la sesión anterior y las relacionamos con la escuela.

Desarrollo:

• Les presento una lista de situaciones escolares y les pido que elijan una y la representen en una viñeta. En la viñeta, deben incluir los personajes, las acciones que ocurren y las emociones que experimentan.


• Los alumnos se organizan en grupos y comparten sus viñetas. Luego, deben adivinar las emociones que se representan en las viñetas de