Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Propone soluciones ante retos en los juegos, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo. Explicar la importancia de la participación, el respeto y la colaboración en los juegos.


• Actividad inicial: Juego de roles. Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo representa un personaje de un juego conocido. Deben resolver un conflicto que se les presenta en el juego y encontrar una solución en la que todos participen, se respeten y colaboren.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la participación, el respeto y la colaboración en los juegos?

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de preguntas y respuestas sobre situaciones conflictivas en los juegos. Los estudiantes deben proponer soluciones que promuevan la participación, el respeto y la colaboración.


• Actividad principal: Crear un juego de mesa en grupos. Cada grupo debe diseñar un juego que presente retos y conflictos, y encontrar soluciones que promuevan la participación, el respeto y la colaboración.


• Reflexión: ¿Cómo podemos aplicar las soluciones propuestas en nuestros juegos?

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de palabras relacionadas con el tema. Los estudiantes deben identificar las palabras que corresponden a soluciones que pr