Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Anais Montes
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar: Mejorar los hábitos alimenticios de los alumnos compartiendo recetas saludables.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos y explicarles el problema interdisciplinar.

    • Plantear preguntas guía para iniciar la reflexión y el análisis del tema:

      • ¿Qué medios de comunicación masiva conocen?

      • ¿Han visto mensajes en inglés relacionados con una vida saludable?

      • ¿Cómo podemos difundir mensajes de vida saludable en inglés?





  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

    • Proporcionar a cada grupo recursos como revistas, periódicos, internet, etc., para que busquen ejemplos de mensajes en inglés relacionados con una vida saludable.

    • Los grupos deberán seleccionar los mensajes encontrados y analizar su contenido en términos de promoción de una vida saludable.

    • Cada grupo deberá preparar una presentación oral y escrita de los mensajes seleccionados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presentará oralmente los mensajes seleccionados y explicará por qué los consideran promotores de una vida saludable.

    • Los alumnos podrán difundir los mensajes de manera escrita en formato de cartel o folleto y exponerlos en