Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en México.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística en México y cómo las lenguas originarias han influido en el español.
   
   
   • Realizar una breve exposición sobre las diferentes lenguas indígenas en México y su distribución geográfica.
   
   
   • Presentar ejemplos de palabras o expresiones en español que provienen de lenguas indígenas.
   
   
   
   



3. Investigación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena.
   
   
   • Proporcionar a los grupos recursos como libros, enciclopedias o acceso a internet para que investiguen sobre la lengua asignada.
   
   
   • Cada grupo deberá recopilar información sobre la lengua, su origen, características y aportaciones al español en México.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y reflexionarán sobre la importancia de la riqueza y variedad de lenguas en México.

Actividades:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas indígenas en el español.
   
   
   
   



2. Presentación de resultados (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo de alumnos compartirá los hallazgos de su investigación.
   
   
   • Pueden utilizar presentaciones en PowerPoint, carteles o c