Introducción a los juegos tradicionales

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la creatividad a través de juegos tradicionales y autóctonos"

Objetivo:
El alumno buscará distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los juegos tradicionales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes juegos tradicionales y autóctonos.


• Fomentar la participación y el interés por estos juegos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estos juegos y buscar distintas soluciones.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración.

Sesión 2: Investigación de juegos tradicionales (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen y conozcan en profundidad un juego tradicional o autóctono.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el juego, su origen, reglas y variantes.


• Fomentar la inclusión y respeto hacia las diferentes culturas representadas en los juegos tradicionales.

Sesión 3: Juego y creatividad (45 minutos)

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre el juego que investigaron.


• Seleccionar dos o tres juegos para que los alumnos los jueguen en clase.


• Después de jugar, realizar una reflexión sobre las distintas soluciones que cada alumno encontró durante el juego.


• Fomentar la libre expresión y el pensamiento divergente.

Sesión 4: Creación de nuevos juegos (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a crear sus propios juegos tradicionales o autóctonos, tomando como referencia los juegos investigados.


• Proporcionar m