Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Planificar entrevistas, definiendo propósito(s), identificando persona(s) a entrevistar, planteando pregunta(s), duración, lugar y fecha.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Saludo y motivación inicial: Presentar a los estudiantes la importancia de las entrevistas como una forma de conocer y aprender de las personas de la comunidad. Plantear el problema a atender: Los estudiantes deben indagar acerca de la entrevista, tipos de entrevista y su importancia.

   
   



2. Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de entrevista y sus posibles usos. Explicar brevemente los distintos tipos de entrevista (informativa, opinión, experiencia, etc.) y su importancia para obtener información relevante.

   
   



3. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de entrevista para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre su tipo de entrevista, ejemplos y la manera en que se realiza.

   
   



4. Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se resaltarán las características y ejemplos de cada tipo de entrevista.

   
   



5. Reflexión y conclusiones: Guiar una conversación en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de las entrevistas y cómo pueden ser útiles para conocer diversos temas. Rescatar ideas clave y conclusiones del tema.

   
   



6. Tarea para la siguiente sesión: Cada estudiante deberá pensar en un tema de interés y proponer una persona de la comunidad para en