El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar estereotipos de género que pueden inducir formas de violencia, desigualdad y discriminación y argumentar por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase: el derecho a la igualdad de género y vida sin violencia.


2. Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre los estereotipos de género que conocen y cómo pueden afectar a las personas.


3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los estereotipos de género y anotar las respuestas.

Desarrollo del problema (25 minutos):

1. Presentar el problema a los estudiantes: "Aún existen estereotipos en nuestro entorno que pueden generar discriminación y violencia. ¿Cómo podemos cambiar esta situación y promover la igualdad de género en nuestras actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas?"


2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar ejemplos de estereotipos de género en diferentes ámbitos (educación, deporte, arte, juegos, etc.).


3. Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los estudiantes investiguen y recopilen ejemplos.


4. Pedir a los grupos que presenten sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las posibles soluciones para erradicar