Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de colaboración de los estudiantes para realizar las actividades académicas en el aula y fuera de ella.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Reflexionar sobre la importancia de estas formas en la convivencia y el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de casos reales que evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso para analizar y discutir.


• Cada grupo deberá elaborar un informe sobre las conclusiones y reflexiones obtenidas.

Cierre:

• Puesta en común de los informes de los grupos.


• Reflexionar sobre las implicaciones de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en el bienestar personal y social.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias para mejorar la colaboración y participación de los estudiantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Compartir las conclusiones de la tarea asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y participación de los estudiantes en el aprendizaje.

Desarrollo: