El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Expresar gustos y preferencias en la casa y la escuela

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes imágenes de diferentes situaciones en la casa y la escuela y solicitarles que describan cómo se sienten en esas situaciones. Luego, hacer preguntas sobre los gustos y preferencias de cada estudiante en relación a esas situaciones.

  
  



• Presentación del problema: Plantear el problema central de la clase, que es expresar gustos y preferencias en la casa y la escuela en inglés. Resaltar la importancia de poder comunicar de forma efectiva lo que se siente y lo que se prefiere en diferentes contextos.

  
  



• Presentación de los objetivos de aprendizaje: Explicar a los estudiantes que el objetivo de la clase es que sean capaces de llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de vocabulario: Presentar una lista de palabras relacionadas con la casa y la escuela y solicitar a los estudiantes que las relacionen con diferentes emociones, sensaciones y sentimientos. Practicar la pronunciación y significado de las palabras.

  
  



• Juego de roles: Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y asignarles situaciones relacionadas con la casa y la escuela. Cada grupo deberá representar una situación y expresar sus gustos y preferencias utilizando las palabras aprendidas. Al finalizar, los dem