Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Tema: Migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Objetivo (PDA): Ubicar en mapas las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen hasta su destino.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de migración y derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la migración.


• Mostrar imágenes y videos que representen diferentes situaciones de migración.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer las rutas migratorias.

Sesión 2: Causas y consecuencias de la migración (45 minutos)

• Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la migración.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes causas y consecuencias para que investiguen y preparen una exposición corta.


• Cada grupo deberá elegir una causa o consecuencia para presentar al resto de la clase.

Sesión 3: Rutas migratorias (45 minutos)

• Introducir el concepto de rutas migratorias y su importancia.


• Mostrar mapas que representen las principales rutas migratorias.


• Dar a cada grupo un mapa en blanco y marcas para que ubiquen las rutas migratorias.


• Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo para ubicar las rutas migratorias en los mapas.

Sesión 4: Análisis de las rutas migratorias (45 minutos)

• Presentar diferentes casos de migrantes y sus rutas.


• Pedir a los alumnos que analicen las rutas migratorias y las marquen en sus mapas.


• Realizar una discusión en grupo sobre las dificultades y peligros que en