Migración y derechos humanos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Migración y derechos humanos

Objetivo: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema de migración y derechos humanos.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video o testimonio de personas migrantes.


• Discusión en grupo sobre las impresiones y opiniones generadas por el video o testimonio.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y comprender los procesos de migración interna y externa?

Sesión 2: Causas y consecuencias de la migración

• Investigación en grupos sobre las principales causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna y externa.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre las causas y consecuencias identificadas.


• Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada grupo.

Sesión 3: Migración interna

• Análisis de casos de migración interna en territorio nacional.


• Identificación de las principales regiones de origen y destino de las personas migrantes internas en México.


• Debate en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y culturales de la migración interna.


• Elaboración de un mural o cartel que muestre la realidad de la migración interna en México.

Sesión 4: Migración externa

• Análisis de casos de migración externa desde México hacia otros países.


• Identificación de los principales destinos de las personas migrantes mexicanas en el extranjero.


• Debate en grupo sobre las