Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo:
PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la clase con una pregunta disparadora: ¿Cuál es la importancia de poder leer, interpretar y comunicar información de gráficas en nuestra vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para recoger las respuestas de los alumnos.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de interpretación de gráficas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes gráficas (líneas, barras, pastel, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen las gráficas, identifiquen los datos representados, interpreten la información y hagan preguntas sobre los datos.


• Los grupos deberán compartir sus hallazgos y preguntas con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las preguntas planteadas por los alumnos y seleccionar algunas para analizar en las siguientes sesiones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de poder interpretar la información de gráficas en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de gráficas que se utilicen en situaciones de la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente las tareas asignadas en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan los ejemplos de gráficas que encontraron.


• Analizar en grupo los ejemplos de gráficas y discutir sobre su interpretación y la información que transmiten.

Desarrollo:

• Presentar a los alumno