Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo:
PDA: Produzco expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de mi vida personal, familiar, la naturaleza que me rodea o creaciones de mi imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Identificación de profesiones y oficios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las artes (45 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las distintas formas en que podemos expresarnos a través de las artes".


• Conversación sobre qué son las artes y qué elementos las componen (música, danza, teatro, pintura, etc.).


• Observación y escucha de diferentes obras de arte (pinturas, música, bailes, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos tendrán que realizar una pequeña representación artística libre utilizando los materiales y recursos disponibles en el aula.

Sesión 2: Exploración de las profesiones y oficios a través del arte (45 minutos)

• Conversación sobre las profesiones y oficios que conocen y su importancia en la sociedad.


• Observación y análisis de obras de arte que representen diferentes profesiones y oficios.


• Actividad práctica: los alumnos deberán representar a través de dibujos o manualidades diferentes profesiones y oficios que les llamen la atención.

Sesión 3: Creación de expresiones creativas inspiradas en el entorno cercano (45 minutos)

• Conversación sobre el entorno cercano de los alumnos y las experiencias que han tenido en él.


• Observació