Introducción al Sistema Solar y Universo

enedina briano
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y Universo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar las características del Sistema Solar y Universo.

  • Comprender la importancia cultural, científica y tecnológica del estudio del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro inicia la clase presentando el tema del Sistema Solar y Universo y su importancia en la cultura, ciencia y tecnología.

  2. Visualización de imágenes: Se muestran imágenes del Sistema Solar y Universo para que los alumnos puedan observar los diferentes componentes.

  3. Indagación: Los alumnos realizarán preguntas sobre lo que observaron en las imágenes y compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

  4. Registro de ideas: Los alumnos registrarán en su cuaderno las preguntas y conocimientos previos sobre el Sistema Solar y Universo.


Sesión 2:
Tema: El movimiento de rotación en el Sistema Solar
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar las características del movimiento de rotación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.

  • Comprender la velocidad, dirección y trayectoria del movimiento de rotación.


Actividades:



  1. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las características del movimiento de rotación.

  2. Investigación en grupo: Cada grupo realizará una investigación sobre el movimiento de rotación de un planeta o componente del Sistema Solar asignado.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase y se fomentará la discusión sobre las diferencias entre los movimientos de rotación de cada componente.


Sesión 3:
Tema: El movimiento de traslación en el Sistema Solar
Duración: 45 minutos


Objeti